«Моя фантазия всегда уносила меня в различные дали»
Сегодня Виктория Ледерман — одна из самых популярных российских писательниц, пишущих для подростков и младших школьников. По профессии она преподаватель иностранных языков, а писать прозу начала еще во время учебы в школе. Однажды, когда Виктория
прочитала дома все книги, а библиотека оказалась закрыта на санитарный день, она вдруг подумала: «Если мне нечего почитать, может, попробовать что‑то написать самой?» Так в свои девять лет она взяла тетрадку и вывела первые строчки.
В эксклюзивном интервью мы поговорили с Викторией о детской и подростковой литературе, школьных сочинениях и умении находить «свою» книгу.
Многие родители жалуются на то, что их дети равнодушны к литературе. Какие приемы могут помочь заинтересовать ребенка?
Это сложный вопрос. Можно читать вместе, устраивать семейные чтения. Можно попробовать заинтересовать ребенка собственным примером. Если он видит, что мама или папа неотрывно смотрит в книгу, что им интересно, что они сами читают с удовольствием, а не только заставляют читать его — не исключено, что и ребенок тоже потянется к книге. Но не факт. В моем детстве и детстве моих сыновей тоже было много нечитающих детей, которых невозможно было засадить за книгу. Но метод «не получишь компьютер, пока не прочитаешь столько‑то страниц» точно не работает. И позиция родителей — «мы свое уже отчитали в детстве, теперь давай ты» или «а когда мне читать, я работаю день и ночь» тоже не добавит ребенку интереса к книге.
Значит, «заставлять» ребенка не нужно?
Я считаю, что не нужно. Если книга «не пошла», не заинтересовала, это будет не чтение, а мучение. А надо, чтобы книга доставляла удовольствие, чтобы история захватывала, чтобы
герои нравились, чтобы хотелось переворачивать страницы, а не считать с тоской, сколько их осталось до конца. Ведь взрослый обязательно отбросит в сторону не понравившуюся ему
книгу, так почему же это не позволительно ребенку? Но оговорюсь, речь идет лишь о художественной литературе. Учебники придется читать в любом случае, от них никуда не денешься.
Стоит ли родителям переживать, если ребенок не слишком любит книги?
Нужно спросить родителей, были ли у них в детстве нечитающие друзья. Наверняка, были. И что, все они выросли плохими людьми? Ничего не добились в жизни? Какой смысл переживать, если ребенок не читает? Ведь у каждого свой темп — один уже в шесть лет жить не может без книжки, а второй «расчитается» в подростковом возрасте, а то и намного позже, когда станет взрослым. И даже если этого не произойдет вовсе, ничего страшного. У него могут быть другие интересы и средства для духовного развития.
Расскажите об интересных проектах, над которыми Вы сейчас работаете? Вышел ли уже фильм по книге «Календарь ма(й)я»?
Я никогда не говорю о книгах, над которыми работаю в данный момент. Это не суеверие, просто не люблю рассказывать о недоделанной работе. Задумки, идеи, наброски, постоянное
переписывание — это все «кухня», а на кухню дорогих гостей не зовут. Им показывают только результат.
Фильм по книге «Календарь ма(й)я» выйдет в первой половине 2022 года. Снимался он летом, а сейчас идет монтаж, озвучка и все остальные киноработы. Будем надеяться на широкий прокат в кинотеатрах наших городов.
Вы часто общаетесь с юными читателями, проводите встречи, отвечаете на письма. Что сегодня в большей мере волнует современных детей и подростков?
Я человек закрытый, не люблю общаться, фотографироваться, писать видео и на встречи соглашаюсь довольно редко. Такая активность не для меня. Я не актриса, не певица, мне публика ни к чему. Я автор, поэтому мой мир — это тишина и текст на мониторе. С юными читателями общаюсь в основном письменно. Ну и за свою учительскую, репетиторскую и вожатскую практику я, конечно, повидала много детей и подростков. По моим наблюдениям, они не такие уж «другие», как мы привыкли считать.
Их волнуют те же темы, что волновали нас в свое время. Они хотят дружить, любить, боятся одиночества, предательства… У нового поколения много общего с нами. И это радует.
Есть ли, на Ваш взгляд, разница, как детям лучше «читать» книги: в электронном виде, на бумажном носителе или же слушать в аудиоформате?
Как удобно, так и надо читать, дело привычки. Я, например, до сих пор люблю бумажные страницы, то тактильное ощущение, которое дарит настоящая книга. Но при этом понимаю, что в путешествие лучше брать электронные варианты, это намного удобнее. Маленькому ребенку нужна бумажная книга с картинками, а подросток уже сам волен выбирать, в каком виде читать. Кто‑то лучше воспринимает на слух, и ему приятнее слушать. Единственное, что не стоит делать — это полностью заменять чтение прослушиванием. Мозг маленького читателя фиксирует правильное написание слова, это важно для повышения грамотности.
Для многих детей целая проблема — писать школьные сочинения. Можете дать несколько советов, как развить фантазию и писательский навык?
Я понятия не имею, как надо развивать фантазию. Мою фантазию никто никогда не развивал. Я не ходила в литературные кружки, студии развития творчества и чего‑то подобного. Моя
фантазия всегда была со мной и уносила меня в различные дали. Наверное, ей было тесно в моей маленькой девятилетней голове, и она однажды выплеснулась на бумагу. А что касается школьных сочинений, там фантазия была не нужна. Нас учителя четко инструктировали, что и как писать, как нужно понимать то или иное произведение. Собственное мнение, видение темы и героев не приветствовались.
Единственный способ получить хороший балл за сочинение по литературе (по какому‑то произведению) был – написать так, как на предыдущих уроках рассказал учитель. И только в институте я, что называется «оторвалась». Писала сочинения на свободные темы (там это разрешалось) на трех языках (я изучала французский и английский) и наслаждалась отсутствием рамок.
Что касается писательского навыка, он приходит опытным путем. Чтобы его развить, нужно много читать и постоянно писать.
Что Вы сами сейчас любите читать? В одном интервью Вы признавались, что с удовольствием изучаете подростковую литературу, почему?
Главный критерий для меня — чтобы мне было интересно. Чтобы я каждую секунду хотела узнать, что будет дальше. Мои любимые темы — хронофантастика, параллельные реальности
(не миры), детективы, психологические триллеры, школьная проза. Книги и авторов называть не буду, их слишком много, список займет целую страницу. Подростковую литературу я стала читать не так давно, лет семь назад, когда сама написала свою первую книгу для подростков.
До этого я и не предполагала, что этот сектор настолько обширный и интересный и что у нас так много российских современных авторов. Так что я в очень классной компании.
Для Вас писательство — это отдых или работа?
Не отдых и не работа. Для меня это удовольствие. Но удовольствие трудное, хотя и радостное. Не знаю, к сожалению или к счастью, но я никак не могу научиться относиться к писательству как к работе или к ремеслу. Как к ежедневному упорному труду. Для меня это все еще творчество, которым я могу заниматься только когда очень этого хочу, только когда есть желание. Понимаю, что это не профессионально, но ничего не могу поделать. Я пишу только когда «накатит», поэтому получается медленно.
Это мой темп. Самый лучший отдых для меня — путешествие, смена обстановки, смена привычной каждо дневной «картинки». Жаль, что такой отдых доступен не так часто, как хотелось бы.
Дайте несколько советов для читателей: как находить стоящие книги? Ведь в магазине всегда разбегаются глаза!
Действительно, книг очень много, но какие из них стоящие, решать не автору, а читателям. Мы все разные, и книги нам нужны разные. Один взахлеб до рассвета будет читать книгу,
которую другой отбросит после третьей страницы. Как выбирать книги? Я не знаю. Пробовать, искать, читать отзывы, слушать рекомендации друзей или людей, у которых схожие с тобой
вкусы и интересы. Если все кричат, что это классная книга, а тебя одолевает зевота и ты никак не можешь понять, за что ее все хвалят, не отчаивайся. Это совсем не значит, что ты
плохой или глупый читатель, просто это не твоя книга или не твой автор. А «свою», стоящую, написанную именно для тебя, ты обязательно встретишь на просторах книжной вселенной. Только не сдавайся. Ищи.
